11. Sınıf Kimya Konuları (2026-2027)
Son güncelleme: 30 Eylül 2026
11. Sınıf Kimya dersinde 3 ünite, 28 konu var. Hafta aralıkları MEB 2026-2027 çerçeve yıllık planından alındı; özel ders öğretmeni bu takvimle öğrencinin okulun neresinde olduğunu karşılaştırır. Aynı liste DersTakip'te öğrencinin konu takibini kurarken müfredattan seçilir.
Konu listesi
ETKİLEŞİM
- Enerji: Tepkimelerde Meydana Gelen Enerji Değişimi — 14 Eyl–18 Eyl
- Tepkimelerde Meydana Gelen Enerji Değişimi — 21 Eyl–25 Eyl
- Maddelerin Enerji Kaynağı Olma Potansiyeli — 21 Eyl–2 Eki
- Bağ Enerjileriyle Tepkime Entalpisinin Hesaplanması — 5 Eki–16 Eki
- Standart Oluşum Entalpileriyle Tepkime Entalpisinin Hesaplanması — 12 Eki–23 Eki
- Kimyasal Tepkimelerde Hız: Kimyasal Tepkimelerin Gerçekleşmesi İçin Gerekli Şartlar — 26 Eki–30 Eki
- Tepken ve Ürün Derişimleriyle Ortalama Tepkime Hızlarının Hesaplanması — 2 Kas–13 Kas
- Tepkime Hızına Etki Eden Faktörler (Tepken Cinsi, Maddelerin Fiziksel Hâlleri, Derişim, Sıcaklık, Katı Tepkenin Temas Yüzeyi ve Katalizör) — 9 Kas–4 Ara
- Tek Basamaklı Kimyasal Tepkimelerin Hız Denkleminin Deneysel Veriler Yardımıyla Belirlenmesi — 30 Kas–11 Ara
ÇEŞİTLİLİK
- Denge: Tersinir Tepkimelerin Özellikleri — 14 Ara–18 Ara
- Fiziksel ve Kimyasal Değişimlerde Denge — 21 Ara–1 Oca
- Denge — 28 Ara–8 Oca
- Sabiti İfadesinin Yazılması — 28 Ara–8 Oca
- Tepkime Oranı — 4 Oca–15 Oca
- Dengeyi Etkileyen Faktörler (Derişim, Hacim, Basınç, Sıcaklık ve Katalizör) — 11 Oca–12 Şub
- Asit ve Baz Çözeltilerinde Denge: Suyun Otoiyonizasyonu — 15 Şub–19 Şub
- Asit Baz Teorilerinin Karşılaştırılması — 22 Şub–26 Şub
- Asitlerin ve Bazların Kuvveti — 22 Şub–19 Mar
- Kuvvetli Asit-Zayıf Asit ve Kuvvetli Baz-Zayıf Baz Sulu Çözeltilerindeki pH Hesaplamaları — 15 Mar–26 Mar
- Kuvvetli Asit ve Kuvvetli Bazların Nötralleşme Tepkimeleri — 22 Mar–2 Nis
- Kuvvetli Asit-Kuvvetli Baz Titrasyonları — 5 Nis–16 Nis
- Asidik ve Bazik Ürünlerin Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler — 12 Nis–23 Nis
- Çözünürlük Dengesi: Suda Az Çözünen Tuzların Molar Çözünürlükleri — 19 Nis–30 Nis
- Çözünürlük Çarpımı (Kçç), Tuzların Çözünürlüğüne Etki Eden Faktörler (Sıcaklık ve Ortak İyon) — 26 Nis–7 May
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK
- Nanoteknoloji ve Sürdürülebilirlik: Fermantasyon Yöntemi ile Yeşil Hidrojen Enerjisi ve Hidrojen Gazı Miktarına Etki Eden Faktörler — 10 May–14 May
- Fermantasyon Yöntemi ile Yeşil Hidrojen Enerjisi ve Hidrojen Gazı Miktarına Etki Eden Faktörler — 17 May–21 May
- Nanoteknolojik Ürünlerin Potansiyel Faydaları ve Olası Zararları — 24 May–4 Haz
- Mikroplastik ve Nanoplastiklerin Etkileri — 31 May–11 Haz
Kaynak: MEB. Listedeki konu adları MEB'in kamuya açık program başlıklarıdır.
Özel derste bu liste nasıl kullanılır?
- Konu işaretleme: ders bitince işlenen konu tamamlandı olur; "nerede kaldık" sorusu listeden okunur.
- Okulla karşılaştırma: hafta aralığı geçmiş ama konu işaretlenmemişse öğrenci okulun gerisindedir; ders planı ona göre kurulur.
- Hazır ödev: her konu için müfredattan türetilmiş ödev şablonu seçilir, öğrenciye tek tıkla atanır.
Kimya öğretmeninin gününe göre takip: Kimya özel dersi takibi . Bu sınıfın sınavı: YKS ne zaman?
Sık sorulanlar
11. Sınıf Kimya konularını öğrenciye nasıl takip ederim?
DersTakip'te öğrencinin konu listesini kurarken bu 28 konuyu müfredat listesinden seçip eklersiniz; her ders sonrası işlenen konuyu tamamlandı olarak işaretlersiniz, nerede kalındığı listeden okunur.
Haftalar neye göre yazıldı?
MEB 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planındaki hafta aralıklarıdır; okulun kendi planı bir-iki hafta kayabilir. Özel derste okulun önünde ya da gerisinde olduğunuzu görmek için referanstır.
Bu konular için hazır ödev var mı?
Evet. Müfredattan türetilmiş hazır ödev şablonları sınıf ve konuya göre süzülür; seçip öğrenciye tek tıkla atarsınız, teslim edilip edilmediği listede görünür.
11. Sınıf diğer dersler
Biyoloji · Coğrafya · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Felsefe · Fizik · Matematik · Sosyoloji · Tarih · Türk Dili ve Edebiyatı · İngilizce
Kimya diğer sınıflar
9. sınıf · 10. sınıf · 12. sınıf
İlk ay ücretsiz, kart istenmez: konu takibini öğrencinize açın →