Deneme Dersi Nasıl Yapılır? İlk Ders Rehberi

İlk ders, öğretmenle öğrencinin birbirini tanıdığı derstir; veli için ise karar anıdır. Deneme dersi iyi geçerse öğrenci aylarca sizinle çalışır, kötü geçerse bir daha aranmazsınız. Bu yazı genel bir rehberdir: dersten önce neyi netleştirmeli, ilk derste ne konuşmalı, kararı nasıl veliye bırakmalı ve ders bittikten sonra ne yapmalı.

Dersten önce: üç şeyi netleştirin

Deneme dersindeki sorunların çoğu derste değil, ders öncesindeki belirsizlikte çıkar. Veli ile kısa bir mesajlaşmada şunlar yazılı hale gelmeli:

• Ders ücretli mi? Ücretsizse bunun tek seferlik olduğu, ücretliyse tutarın ne olduğu. "Sonra konuşuruz" demek ilk dersin sonunda gerginlik doğurur.
• Süre ve yer: kaç dakika, evde mi, sizde mi, online mı. Online ise bağlantının nasıl gideceği online ders yazısında anlatılıyor.
• Öğrenci hakkında kısa bilgi: sınıf, hangi konuda zorlandığı, hedef sınav varsa tarihi. Bunları veliden önceden alırsanız ilk dersin yarısını soru sormakla geçirmezsiniz.

İlk dersin akışı

Sabit bir kalıp yok ama işe yarayan bir sıra var. Süre 60 dakikaysa kabaca şöyle düşünülebilir:

• Tanışma (ilk 10 dakika): öğrenciyi konuşturun. Okulda ne zorlanıyor, neyi seviyor, daha önce özel ders aldı mı? Sınav öğrencisiyse hedefi ne? Öğrencinin kendi cümlesi, velinin anlattığından çoğu zaman farklıdır.
• Seviye tespiti (20 dakika): birkaç kısa soru ya da küçük bir deneme. Amaç öğrenciyi sınamak değil, eksiğin nerede olduğunu görmek. Zor soruyla başlamayın; öğrenci ilk dakikada kendine güvenini kaybederse ders verimsiz geçer.
• Bir konuyu birlikte çalışmak (20 dakika): deneme dersinin asıl sınavı budur. Öğrenci bir şeyi gerçekten anlayarak çıkmalı; veli eve gelen çocuğun "anladım" demesine bakar.
• Kapanış (son 10 dakika): ne gördünüz, bir sonraki derste ne yapacaksınız, kısa bir ev ödevi var mı. Ödev vermek, "devam edeceğiz" mesajıdır.

Veliyle ne konuşulur?

Ders biter bitmez velinin sorusu aynıdır: "Nasıldı?" Cevabı hazırlayın; üç cümle yeter:

• Öğrencide ne gördüm (somut: "üslü sayılarda işlem sırasını karıştırıyor").
• Ne yapmayı öneriyorum (haftada kaç ders, hangi sırayla).
• Bir sonraki adım ne (devam etmek isterseniz gün ve saat önerim şu).

Karar velinindir; siz baskı yapmayın, ama belirsiz de bırakmayın. "Düşünüp yazarsınız" diyorsa bir süre verin: "Bu hafta içinde haber verirseniz saati sizin için ayırabilirim." Haftalık saatiniz dolu ise bunu dürüstçe söylemek hem baskı yapmadan hem açık olmaktır.

Dersten sonra: takip

Deneme dersinden sonra yapılan iş, dersin kendisi kadar belirleyicidir. Veli çok yoğundur; çoğu zaman karar vermez, unutur.

• Aynı gün kısa bir not: "Bugünkü derste X'i gördük, Y'de çalışmak gerekiyor. Devam etmek isterseniz perşembe 17.00 boş." İki cümle, abartısız.
• Bir hafta sonra bir kez daha: yanıt yoksa tek bir hatırlatma. Daha fazlası ısrar sayılır.
• Devam ederse kayıt açın: öğrenciyi, ücreti ve haftalık saati ilk dersten sonra kayda geçirin. İlk hafta kayıt açılmayan öğrenci için ücret konusu sonradan karışır.

DersTakip'te öğrenciyi ekleyip ilk dersi normal bir ders olarak oluşturabilirsiniz; ücretlendirme işaretini kapatırsanız ders ücretsiz olarak not düşülür; ödeme kaydını ayrıca siz girersiniz. Devam kararı çıkarsa aynı öğrenci üzerinden haftalık program kurarsınız; kurulumu özel ders programı şablonu yazısı anlatıyor. Ücretin nasıl belirleneceği özel ders ücretleri yazısında.

Sık yapılan hatalar

• İlk derste her şeyi anlatmaya çalışmak; öğrenci bir konuyu anlamadan çıkarsa veli ikna olmaz.
• Veli sınıfta otururken öğrenciyi yargılamak; eksiği öğrenciyi küçültmeden söyleyin.
• Ücreti dersten sonra söylemek.
• Ders sonrası hiçbir iz bırakmamak: ne gördüğünüzü yazılı bir not olarak bırakmak ciddiyet izlenimi verir.

Sık sorulanlar

Denemek için

İlk ay tüm özellikler ücretsiz; kayıt için kart bilgisi istenmez. derstakip.online/teacher-register adresinden hesap açıp yeni öğrencinizi kaydedebilirsiniz.

Uygulamanın tamamı özel ders uygulaması sayfasında; branşınıza özel takip branş sayfalarında .